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課程名稱 |
小兒物理治療學及實習二
Pedialric Physical Therapy and Practice(Ⅱ) |
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開課學期 |
99-2 |
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授課對象 |
醫學院 物理治療學系 |
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授課教師 |
廖華芳 |
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課號 |
PT3026 |
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課程識別碼 |
408 32810 |
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班次 |
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學分 |
1 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期二5,6(12:20~14:10) |
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上課地點 |
實習教室 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。與鄭素芳、陳麗秋合開
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：33人 |
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課程網頁 |
http://www.pt.ntu.edu.tw/course/9902課程大綱/408%2032810-小兒物治-第二學期-20101231.htm |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程之內容包括兒童發展過程、兒童行為觀察、簡介各種小兒疾患之各項物理治療理論、評估技巧與治療技巧為主。小兒病患包括腦性麻痺、高危險群嬰兒、小兒骨科疾患、動作協調不良及肌肉病變等。 |
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課程目標 |
1、能理解小兒疾患之各項常見問題、並運用物理治療理論與處理模式。
2、能使用適當評估工具，獨立執行小兒疾患之基本物理治療評估技巧，包括肌肉張力、神經動作控制能力、心肺功能、感覺功能及各方面發展能力等。
3、能使用基本治療儀器、執行治療技巧，且了解各項治療效果及其適應症與非適應症,包括輔具之評估與使用、促進動作控制能力技巧及發展功能誘發技巧。 |
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週二 12:30~13:00 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1. 廖華芳：小兒物理治療學。第
二版。台北：禾楓出版社。
2006。
2. Tecklin JS (editor):
Pediatric Physical Therapy,
4th edit. Philadelphia: JB
Lippincott Company, 2008.（鄭
老師）
3. Campbell SK, et al (ed):
Physical Therapy for
Children. Philadelphia: W.B.
Saunders Company.3rd ed.
2006. （鄭老師）
4. 廖華芳（編譯）: 早期療育。
台北：禾楓書局。2005年。 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
書面與口頭報告 |
25% |
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2. |
平日上課 |
15% |
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3. |
期末考 |
35% |
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4. |
期中考 |
25% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/17 |
課程簡介、分組，感覺處理簡介與實習 |
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第2週 |
2/24 |
兒童生活自理能力之發展與訓練(工作分析)，IPP簡介與實習 |
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第4週 |
3/10 |
小兒骨科疾患簡介 |
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第8週 |
4/7 |
行為改變技術、頭部外傷兒童、神經肌肉障礙和脊椎裂兒童 |
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第9週 |
5/7 |
期中考 |
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第10週 |
4/21 |
發展性協調障礙兒童 |